Представления о нацизме и гуманизме в рамках исторических событий Второй мировой войны в школьных учебниках Испании
Объектом анализа выступили разделы, посвящённые событиям Второй мировой войны, испанских школьных учебников: Geografi a e Historia. El siglo XX: 1914—1989. El Mundo actual. Espana, siglo XX. Curso 4 ESO. Madrid: Santillana, Secundaria, 1995. 303 p.; Bazan Diaz, P. Geografi a e Historia. Curso 4 ESO. Madrid: Santillana, Secundaria, 2018. 312 p.
Учебники были выбраны, исходя из общей логики диахронного сравнительного анализа. По ним обучались или обучаются 14-15-летние испанские школьники. В работе использован авторский перевод испанских текстов на русский язык.
Сборник
Все статьи сборника:
Веселовская Ольга Александровна
Отражение Второй мировой войны в учебниках истории ФранцииСуворова Ирина Михайловна
Освещение Второй мировой войны в школьных учебниках Финляндии XX и XXI вековЯговзик Владимир Станиславович
Проблема содержательности учебников Армении в освещении событий Второй мировой войныЮсупов Александр Файзрахманович
Историография о сущности фашизма и нацизма в Европе ХХ векаСоколова Евгения Ивановна
Вторая мировая война в учебниках США ХХ и ХХI вековСодоль Вячеслав Анатольевич
Вторая мировая война и румынский фашизм в освещении школьных учебников Молдовы и ПриднестровьяХаталах Оксана Викторовна
Изложение событий Второй мировой войны в учебниках Украины XX и XXI вековРомановская Ирина Валерьевна
Проблема освещения событий Второй мировой войны в учебниках ВеликобританииРепухова Оксана Юрьевна
Вторая мировая война (до начала контрнаступления Красной армии под Москвой 5 декабря 1941 года) в школьных учебниках истории УкраиныЗеленская Юлия Николаевна
Отражение событий Второй мировой войны в школьных учебниках ГерманииРомановская Ирина Валерьевна
Вторая мировая война в школьных учебниках Швеции: сопоставительный анализПахомова Светлана Валерьевна
Отражение событий Второй мировой войны в отечественных учебниках истории советского и постсоветского периодовКозак Кузьма Иванович
Вторая мировая война в школьных учебниках Беларуси: культура памяти и исторические парадигмыФеклова Татьяна Юрьевна
Отражение Второй мировой войны на страницах учебников истории КитаяЧернякова Ирина Александровна
Изучение Второй мировой войны в общеобразовательной датской школеКулагин Олег Игоревич
Результаты анализа отечественных учебников ХХI века по теме Второй мировой войныСуворова Ирина Михайловна
Вторая мировая война и проблема румынского шовинизма в школьных учебниках МолдовыКаурова Елена Владимировна, Литинская Евгения Петровна
Греческий взгляд на Вторую мировую войну и борьба с фашистской оккупациейПетровская Юлия Александровна
Представления о нацизме и гуманизме в рамках исторических событий Второй мировой войны в школьных учебниках Испании