Методические особенности реализации интегрированного курса «Информатика-робототехника» для начальной школы
Сборник
Все статьи сборника:
Татарина Татьяна Михайловна
Особенности обучения академическому письму в лучших университетах мираДобрынина Оксана Леонидовна
Обучение студентов основам академического письма: фокус и структура текстаШевченко Наталья Николаевна, Раевская Елена Александровна, Богданова Надежда Анатольевна, Янюшкина Галина Михайловна
Особенности адаптации студентов-первокурсников в условиях дистанционного обученияАнаньина Анастасия Валерьевна
Студенческая научная статья в контексте академического письма (по материалам журнала «StudАrctic Forum»)Юсупова Лилия Наильевна
Пропедевтический курс академического письма для студенческого научного сообществаСоколова Евгения Ивановна
Ложные друзья переводчика, синонимы и неологизмы в терминологическом поле «академическое письмо»Пак Любовь Геннадьевна, Кочемасова Любовь Александровна, Каменева Елена Григорьевна
Практика реализации стратегий социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузовВанхемпинг Элина
«Academic writing» как академическая дисциплина в мировом университетском пространстве: компаративный анализ дидактико-методологических подходовЧестюнина Наталья Дмитриевна
Методические особенности реализации интегрированного курса «Информатика-робототехника» для начальной школыВолков Валерий Николаевич, Модестова Татьяна Владимировна
К проблеме оценки эффективности форматов профессионального развития педагоговШипунова Татьяна Владимировна
Учебная мотивация студентов до и в период пандемии: сигналы для совершенствования образовательного процесса в вузеБабакова Татьяна Анатольевна
Научно-методический проект по педагогике высшей школы в контексте академического письма