Тренинг коммуникативной компетентности как средство содействия адаптации первокурсников
В статье рассматриваются вопросы адаптации первокурсников разных направлений подготовки в вузе. Представлены результаты изучения факторов адаптации и дезадаптации на первом этапе обучения в университете разных исследователей. Рассмотрены особенности адаптации студентов, выделены общие факторы дезадаптации. Определен фактор адаптации к обучению в вузе – коммуникативная компетентность – как фактор, который можно контролировать и на который можно влиять, повышая адаптационные способности первокурсников. Рассмотрены основные подходы к понятию коммуникативная компетентность. Статья может быть полезна для преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, практических психологов системы образования, а также студентов-адаптеров, которые оказывают поддержку первокурсникам в период адаптации к обучению в вузе. направлений подготовки в вузе.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Терюшкова Ю. Ю. Тренинг коммуникативной компетентности как средство содействия адаптации первокурсников [Электронный ресурс] / Ю. Ю. Терюшкова // Непрерывное образование: опыт ПетрГУ : исследования преподавателей и студентов : электронный сборник научных статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Электрон. ст. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — С. 131—139.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности