Данные Dubline Core

DC.Title:
Лэпбук как средство обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях ФГОС
DC.Title.Alternative
DC.Creator

Бальбина Ирина Вениаминовна

DC.Subject
74
DC.Subject.keyword

обучение, Педагогика, дошкольники, дидактический материал, интерактивные технологии, специальная педагогика, нарушение речи, лэпбук

DC.Description.abstract
Важным аспектом современного Российского образования является «научить учиться самому». Перед педагогом стоит задача научить воспитанника и его родителей находить нужную информацию для решения поставленного вопроса среди множества разнообразных источников. Всем известно, что лучше запоминается то, что интересно, что было эмоционально окрашено. Как же сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ребенка, чтобы он мог научиться пользоваться теми знаниями, которые получил на занятиях или дома с родителями по определенной теме, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои познания в данном вопросе? Одним из способов достижения этой цели является использование интерактивной технологии — методики создания лэпбука.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Издательство ПетрГУ
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Data
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/42516
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/42516
DC.Language
Русский
DC.Coverage

DC.Rights
Петрозаводский государственный университет