Научный и школьный синтаксис: проблемы и решения
Статья посвящена соотношению научной и школьной грамматики. Сравнивается интерпретация различия указанных грамматик в начале и во второй половине XX в. Рассматриваются возможности устранения разрыва между научным и школьным синтаксисом. Обращается внимание на то, что справочная литература для школьников является перспективным ресурсом для включения элементов лингвистической теории в школьное образование.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.
Описание документа
Казаков В. П. Научный и школьный синтаксис: проблемы и решения / В. П. Казаков. – Текст : электронный // Фортунатовские чтения в Карелии : сборник докладов международной научной конференции (10-12 сентября 2018 года, г. Петрозаводск) / М-во образования и науки Рос. Федерации [и др.] ; науч. ред.: Н. В. Патроева. – Петрозаводск, 2018. – Ч. 1. – С. 75-77. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/59410 (дата обращения: 20.05.2024)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Место издания: Петрозаводск
Год издания: 2018