Сеткова Ирина Николаевна, Лукина Антонида Константиновна, Чернышкова Марина Васильевна

Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации

Представлены результаты теоретического и эмпирического исследований проблем адаптации в педагогической профессии и опыта работы по сопровождению профессиональной адаптации молодых педагогов в образовательных организациях через включение их в инновационно-проектную деятельность в составе команд профессионалов.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Сеткова И. Н. Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации / И. Н. Сеткова, А. К. Лукина, М. В. Чернышкова. — DOI 10.15393/j5.art.2022.7432. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2022. — Вып. 1 (37). — С. 1—14. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/56287 (дата обращения: 28.03.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2022