Словесно-гуманитарные основы самообразования: рефлексия биографического времени
Сборник
Все статьи сборника:
Соколова Евгения Ивановна
Политика ЕС в сфере непрерывного иноязычного образованияТитова Елена Владимировна
Социокинетика как методологический ресурс непрерывного образованияАрхипова Ольга Валерьевна
Реализация концепции непрерывного образования в современных социокультурных условиях: опыт «NЕоАкадемии»Колесникова Ирина Аполлоновна
Новая грамотность и новая неграмотность двадцать первого столетияРоботова Алевтина Сергеевна
Словесно-гуманитарные основы самообразования: рефлексия биографического времениОгнев Александр Сергеевич, Гончар Светлана Николаевна
Позитивная психология в системе непрерывного профессионального образования (на примере курса «Жизненная навигация»)Бермус Александр Григорьевич
Онтологический поворот в науках об образованииРомановская Ирина Валерьевна
Деятельность специализированных образовательных учреждений для взрослых людей с ограниченными возможностями в системе непрерывного образования ШвецииНовиков Сергей Геннадьевич
Проблемы воспитания в контексте постиндустриальной модернизации РоссииИгнатович Елена Владимировна
Социально-педагогическая миссия институтов непрерывного образованияТан Дженнифер Пей-Линг, Маквильям Эрика Л
Когнитивный игровой настрой, креативность и поколение «‘c’ learners»