Просмотреть полный текст документа

Непрерывное образование: XXI век. 2020. Вып. 3 (31)

• Марков Борис Васильевич, Волкова Светлана Владимировна
  Образование в цифровую эпоху: опыт философского осмысления

• Головачёв Владимир Сергеевич
  Межведомственная интеграция в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников

• Оржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна Борисовна
  Развитие и оценка творческих способностей учащихся на уроках в условиях нарастающей цифровизации образования

• Бабакова Татьяна Анатольевна
  Система заданий для самостоятельной учебной деятельности обучающихся как средство становления познавательной компетенции (на материале педагогических дисциплин)

• Островерхая Ирина Владимировна, Андреева Наталья Валентиновна
  Сетевой конкурс «Infocat»: специфика и перспективы

• Булкина Кристина Игоревна, Эмануэль Татьяна Сергеевна, Эмануэль Юлия Владимировна
  Прикладные аспекты формирования и развития персонального бренда педагога в современных социокультурных условиях

• Косова Екатерина Алексеевна
  Доступность образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья в нормах международного права

• Симакова Анна Васильевна, Гуртов Валерий Алексеевич
  Потенциал системы профессионального образования территорий Арктической зоны России

• Нарбаева Евгения Александровна, Сергеева Кристина Константиновна, Деркач Антон Михайлович
  Использование цифровых технологий на уроках английского языка: проблема эффективности

• Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Шилова Ольга Николаевна
  Массовый формат смешанного обучения как движение к цифровой трансформации образования

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.