Главная / Образование

Бермус Александр Григорьевич

Кластерно-модульный подход к проектированию образовательных программ в системе непрерывного образования

Статья посвящена разработке актуальных подходов к разработке содержания педагогического образования и проектированию образовательных программ, обеспечивающих реализацию «Проекта модернизации педагогического образования в России». Осуществляется сопоставление кластерно-модульного и традиционного (тематического) подходов к содержанию педагогического образования, формулируются принципы модернизации образовательных учреждений педагогического образования в логике кластерно-модульного подхода.

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 4 (12)

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Бермус А. Г. Кластерно-модульный подход к проектированию образовательных программ в системе непрерывного образования / А. Г. Бермус. — DOI 10.15393/j5.art.2015.2944. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2015. — Вып. 4 (12). — C. 1-15. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48236 (дата обращения: 20.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2015