Культурно-образовательный проект как хронотоп непрерывного образования: анализ реализации проекта для подростков «ДЖИНС»
Сборник
Все статьи сборника:
Орешкин Виктор Георгиевич
Психолого-педагогический потенциал использования сценических форм в образовательном процессеСериков Владислав Владиславович
Размышления о педагогической науке и практике: возможен ли диалог?Ванхемпинг Элина Геннадьевна
Особенности организации учебного процесса в системе высшего технического образования ФинляндииЕфлова Зинаида Борисовна, Смирнова Светлана Иосифовна
Современные аспекты подготовки учителей карельского языка в университетеБаринов Эдуард Федорович, Николенко Ольга Игнатьевна, Балыкина Анастасия Олеговна, Бондаренко Надежда Николаевна
Основные принципы создания вариативного курса на теоретических кафедрах медицинского вузаИгнатович Елена Владимировна
Явление копи-паст в сфере научных публикаций о непрерывном образованииРаевская Елена Александровна
Культурно-образовательный проект как хронотоп непрерывного образования: анализ реализации проекта для подростков «ДЖИНС»Лукашеня Зоя Владимировна
Использование консалтинга для возрождения наставничества в высшем учебном заведенииПоляков Сергей Данилович
Повседневная деятельность школьного педагога: опыт исследованияВаскелайнен Валерий Ярмалович, Винокурова Нина Михайловна, Лунина Елена Николаевна, Сухоруков Андрей Сергеевич
Развитие мотивации творчества как важнейшего фактора формирования «креативного класса» в проектировочных играх «Стратегика»