eLibrary.karelia.ru
[ Каталог -> Образование]
Добавить в коллекцию
Кузьменко Мария Викторовна 
Сетевое взаимодействие в рамках реализации образовательных проектов и программ
В статье представлен опыт создания сетевых интегрирующих ресурсов — образовательных сообществ — для поддержки мероприятий по реализации региональных проектов и программ в сфере образования. Рассмотрены вопросы создания сетевых сообществ и особенности организации взаимодействия между участниками.
Просмотреть полный текст документа
Сборник
Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы
Все статьи сборника
Технология позиционного обучения как средство становления познавательной компетентности будущих учителей
Реализация положений Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в социальной технологии сопровождаемого проживания
Особенности сопровождения учебного процесса школьников с ограниченными возможностями здоровья
Скрайбинг в школьном образовании
Формирование гуманитарной культуры учителя посредством социально-педагогических проектов
Подготовка учителя начальных классов: традиции и новации
Формирование коммуникативной компетенции в системе обучения «Лента» с использованием КСО (на примере занятий по истории)
Проектирование внеурочной деятельности в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении г. Апатиты «Гимназия № 1»
Студенческая театральная постановка в аспекте решений блока разноуровневых заданий
Использование возможностей сервиса scratch.mit.edu при изучении русского языка в четвертом классе
Организация индивидуализации и дифференциации обучения в «ленте» учащихся начальной малокомплектной школы
Систематика понятийно-терминологического аппарата дидактики в условиях обновления профессионального образования педагогов начальной школы
Организация работы с детскими журналами в начальной школе через проектную деятельность
О дошкольном и начальном образовании в России XIX — начала XX вв. в контексте преемственности
Приобщение будущих педагогов к карельской культуре средствами этнопедагогики и театральной педагогики
Социальные сети как компонент образовательного пространства высшей школы
Формирование ИКТ-компетенций педагогов средствами WQ
Сенсорная диета как одно из вспомогательных средств для саморегуляции ученика на уроке
О некоторых причинах снижения качества образования в пятых классах и мерах по реализации преемственности между уровнями начального общего и основного общего образования
К проблеме развития творческого потенциала младших школьников
Художественная деятельность будущих учителей начальных классов как условие их профессиональной подготовки
Образовательные технологии в деятельности педагогов начальной школы
Формирование исследовательской культуры будущих учителей
Готовность учителя к непрерывному развитию учебной самостоятельности школьника на переходном этапе общего образования
Коммуникация как форма учебного процесса
Сетевое взаимодействие в рамках реализации образовательных проектов и программ
Введение в педагогическую профессию как построение образа профессионала у студентов-первокурсников
Основы формирования диалогового мышления педагога
Исследование готовности учителей к организации и проведению групповой работы в учебном процессе начальной школы
Метод проектов в сфере дополнительного образования младших школьников
Основы развития математической речи у детей дошкольного возраста
Аксиологическая незрелость студентов как проблема подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности
Профессиональная подготовка педагогов начальной школы в рамках реформирования иноязычного образования
Самореализация личности педагога как интегральный процесс
Особенности профессиональной подготовки студентов к работе с новым ФГОС НОО
Активный английский на уроке: из опыта работы учителя малокомплектной школы
Подготовка учителя начальных классов к диагностической деятельности
Технология интегрированного обучения в начальной школе
Уроки совмещенного обучения в малокомплектной сельской школе
Проблемы инклюзивного образования в связи с построением партнерского общества на примере Японии
Компьютеризация и цифровизация образовательного процесса в формате E-school
Отражение наглядно-образного и словесно-логического видов в мышлении учащихся начальных классов
Использование информационных технологий в профессиональном обучении педагогов в контексте требований ФГОС НОО
Преемственность в обучении вычислениям в школе
Подготовка студентов к воспитанию младших школьников
Усиление профессиональной направленности изучения геометрической составляющей математических курсов студентами бакалавриата по профилю «Начальное образование»
Метод мнемотехники в обучении рассказыванию детей-билингвов


Отзывы читателей (0)

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Кузьменко М. В. Сетевое взаимодействие в рамках реализации образовательных проектов и программ / М. В. Кузьменко. — Текст : электронный // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. (3—5 октября 2019 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. и сост.: В. Л. Кошкаров, С. И. Смирнова. — Петрозаводск, 2020. — С. 136—141. — Систем. требования: Adobe Reader.
Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания:2020

Описание Dublin Core

Вместе с этой книгой читают:

  • Список населенных мест Олонецкой губернии по сведениям за 1905 год
  • Очерки по истории архивного дела в СССР
  • О пятинах и погостах Новгородских в XVI веке, с приложением карты
  • Олонецкий сборник. Выпуск 3.
  • Олонецкая губерния: Список населенных мест
  •