Вапиров Владимир Васильевич, Мамонтова Ольга Владимировна

Особенности организации педагогической практики студентов направления подготовки «Педагогическое образование» в условиях ФГОС ВО

В статье рассматривается преемственность в системе подготовки учителей по профилю «биология и химия». Особое место в этой системе занимает педагогическая практика, которая дает возможность более детально закрепить теоретические знания, полученные при изучении дисциплин химического и биологического профилей, а также приобрести умения и навыки общения, передачи знаний и воспитания учащихся. Педагогическая практика рассматривается авторами не только как обязательный этап при подготовке будущих учителей биологии и химии, но и как профессиональная творческая мастерская, в которой оттачиваются практические навыки студентов, и осуществляется тесная взаимосвязь университета и школы.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Вапиров В. В. Особенности организации педагогической практики студентов направления подготовки «Педагогическое образование» в условиях ФГОС ВО [Электронный ресурс] / В. В. Вапиров, О. В. Мамонтова // Преемственность химического образования : сб. материалов регион. науч.-метод. конф. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т, Ин-т биологии, экологии и агротехнологий. — Электрон. ст. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2019. — С. 33—35. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/33355 (дата обращения: 19.03.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2019