В монографии рассматриваются факторы развития интеллектуальной культуры обучающихся педагогических направлений подготовки в контексте глобализирующегося информационного мира и инновационных процессов социально-экономического и образовательного пространства общества знания. Подчеркивается, что интеллектуализация образования в вузе, в том числе в рамках иноязычного образования, является благоприятным стимулирующим условием становления интеллектуальной культуры будущих специалистов с учетом целевых установок и процессуальных задач реализации фундаментализации, универсализации, гуманизации, креативизации и других важных принципов целостного образовательного процесса. Монография предназначена для обучающихся образовательных учреждений высшего образования по педагогическим специальностям, а также может быть интересна работникам других учебных заведений.